En 2025, une centaine d'élèves du Bas-Rhin rencontrés lors d'ateliers d'architecture en classe

Grâce à l'engagement de l'Ordre des Architectes Grand Est et de l'Académie de Strasbourg, Fanny Bulliot a animé trois ateliers dans des établissements de l'Eurométropole de Strasbourg.

Au collège Pasteur à Strasbourg, dans le cadre d'une "Classe d'initiation à l'architecture", nous nous sommes interrogés sur le futur du collège, œuvre de l'architecte Dominique Coulon. L'atelier a débuté par une visite approfondie du bâtiment, en confrontant les écrits de l'architecte à propos de sa démarche, à l'expérience des collégiens. Puis, chaque groupe a construit une maquette blanche du bâtiment, et l'a ensuite, par le projet d'architecture, imaginé dans

30 ans. Les élèves de 4ème et 3ème ont expérimenté le processus de conception d'un projet, s'interrogeant sur de nouvelles fonctions et les espaces à créer pour celles-ici.

Grâce au dispositif "Un architecte à l'école", Fanny Bulliot est intervenue à l'Ecole du Neufeld à Strasbourg, sur la thématique du patrimoine industriel du quartier de Strasbourg-Neudorf. Les 4 séances auprès d'une classe de CE2-CM1 ont complété un important travail de documentation réalisé par les élèves et leur enseignant : visite des archives municipales, visite de l'usine Suchard, études de cartes historiques, rencontres avec les aînés du quartier.

Le volet architecture du projet a débuté par la visite de bâtiments industriels dont la rénovation récente est remarquable :

• Médiathèque André Malraux - Ibos Vitard Architectes ;
• Maison Universitaire Internationale - Ancienne Tour Seegmuller - Weber Keiling Architectes ;
• Les Docks Malraux - Heintz Kehr Associés. 

Puis, de retour en classe, les élèves ont réalisé leur projet d'architecture industrielle, par groupe de 6. Nous avons opté pour une usine de bonbons, comme celle présente autrefois à Neudorf. Nous interrogeant collectivement sur le processus industriel de fabrication, mais aussi sur toutes les autres fonctions d'une usine (transport, stockage, vente), nous avons ensemble rédigé le programme de l'usine. Puis, grâce à des modules en mousse représentant des espaces de 40 m², 20 m², 10 m² et 5 m², les élèves ont composé leurs plans : quels espaces pour quelles fonctions ? Comment relier ces espaces ? Un plan compact ou éclaté ? Comment qualifier les vides et les pleins ? Une fois le plan validé par tous et toutes, les façades, les toits et les fenêtre ont été construits et dessinés pour parfaire le projet. Les œuvres des élèves ont été exposées aux parents en fin d'année, ainsi que les magnifiques tableaux de recherche sur l'architecture industrielle.

Au collège Katia et Maurice Krafft à Eckbolsheim, Fanny Bulliot est intervenue en cours de mathématiques, dans le cadre du "Printemps de l'architecture". La conception architecturale est, sous certains aspects, la résolution spatiale d’un problème mathématique dont les paramètres sont : le site (les dimensions d’un terrain, ou le volume disponible d’un bâtiment à rénover, par exemple), les fonctions et leurs relations (organigramme), les surfaces de chaque espace à organiser.

L'énoncé de l'activité était : "dans un volume donné, organiser un certain nombre de logements (type T1, T2 etc, dont certains en duplex)."

Puis, certains paramètres ont été modifiés afin que les élèves trouvent de nouvelles solutions et recherchent les qualités spatiales de leurs projets.

En manipulant des solides complexes (duplex, imbrications), les élèves ont utilisé le calcul littéral pour exprimer des contraintes de surfaces et de volumes en fonction de paramètres modifiables, faisant ainsi le pont entre la représentation dans l'espace (plans, coupes) et l'abstraction algébrique. Trois classes de 4ème et 3ème ont participé à cet évènement.

Ami architectes poursuit ainsi son investissement dans les activités pédagogiques, afin de rencontrer toujours plus d'élèves pour faire de l'architecture un domaine accessible à tous et à toutes, porteur de savoirs et créateur d'émotions.

Fanny Bulliot remercie l'Ordre des Architectes Grand Est, l'Académie de Strasbourg qui, chaque année, œuvrent pour la réalisation et le maintien de ces activités auprès des élèves. Elle remercie également les enseignants et enseignantes pour leur implication, et tous les élèves pour leur participation enthousiastes aux ateliers !